注意力不集中併過動症患者
注意力不集中併過動(ADHD)的診斷主要以核心症狀的出現與否為診斷的標準，另外輔助以行為量表之填寫，兩者都過於主觀，也因此過度診斷及診斷不足一直都是臨床上深感困擾的問題。
為了廣泛且客觀評估ADHD病患的動作及專注力，本團隊設計一個情境教室，內部包含一套課桌椅，一個大螢幕，三部攝影機，椅子下方四個椅腳裝設有荷重元件，荷重元件(LOAD CELL)是一種受力後會產生變形的材料，可因受力大小不同產生相對應的變化，用以偵測看影片時ADHD病患活動情形，攝影機除了偵測病患骨架記錄病患活動外，主要用以偵測眼球運動，以客觀紀錄病患是否有不專心之狀況，同時我們會兒童配戴智慧型手錶，手錶可偵測動作，我們希望以此方法創造出全方位且客觀的診斷及評估工具並進行臨床應用。
情境教室的評估除了較傳統量表方式更客觀外，本產品的最大特色，即在開發一監測系統，連結受測者、家長、老師與醫師；個案在不妨礙平常的生活習慣即可記錄兒童之動作與專注力，並提供一客觀數據給相關人員。個案的活動細節可以在情境教室中感知和記錄，最終目標可以在教室及家中等自然環境下進行記錄。
自使用以來已服務600多位病人
此方式的診斷正確率幾乎是傳統量表的兩倍
每一位就診的ADHD病患皆使用情境教室進行診斷
本團隊所研發之手錶、攝影機及學童椅，幾乎不干擾兒童的日常生活
這些皆是ADHD兒童日常所使用之裝置，無安全之疑慮
病患家長得知可以利用情境教室偵測ADHD時，覺得非常方便且客觀
教育產業工會到本院進行參訪，對於情境教室深感興趣且相當滿意
本團隊在ADHD自動化偵測與評估之成果已發表超過十篇國際學術論文
本團隊以智慧型手錶診斷ADHD榮獲國家新創獎及精進獎
相較於臨床上使用的SNAP-IV量表，此方式的診斷正確率幾乎是傳統量表的兩倍
兒童在「椅子」上移動的大小可反應其過動程度，能自動化且客觀的評估服藥後的療效
