每位訓練者接受標準化且一致性的訓練流程，透過下面四個訓練階段，以監控訓練者執行CST的品質。
第一階段： 「訓練者訓練」訓練
第二階段：CST互動技巧的真確度訓練
第三階段：CST團體課前的預演訓練
第四階段：執行CST團體課訓練及評量
課程設計係以家庭為療育核心之概念，使家長在訓練者之積極指導下，與孩子於日常自然互動中有多次實際練習的機會，並經由討論回饋調整做法，讓孩子樂於參與。
第1堂 介紹及使孩子參與
第2堂 使孩子持續參與
第3堂 幫助孩子共同參與遊戲及家庭例行活動
第4堂 了解溝通
第5堂 促進溝通
第6堂 預防挑戰行為–幫助孩子維持參與和情緒調節
第7堂 教導代替挑戰行為的方式
第8堂 以小步驟和不同層級的協助教導新技能
第9堂 問題解決及自我照護 |
