 |
北市聯醫跨領域擬真教育發展中心透過跨團隊創新整合，創建「醫院劇場學堂」，近年將失智症議題設計結合擬真訓練教育模式並推廣於友善組織，讓受訓者在擬真情境中，訓練如何同理失智者及失智者溝通臨場技巧，達到有效、有感互動，共同建構失智友善環境。
失智友善擬真訓練及秘密客評核訓練方式除相關知識講授外，將實際場景與常見困境發展出模組，透過知識傳遞、示範、演練、討論、回饋及評估，讓受訓者在更精準、安全的環境中學習。
擬真教育除在醫學院校執行，更可將理念延伸至具社會企業責任之組織推行，從創新教學中協助組織學習失智識能、徵兆發現與溝通方法，兼具社會重大貢獻與醫學教育創新。 |
|
|
 |
1.創新具特色，透過擬真醫學教育概念導入社區失智友善，結合跨領域、跨院、跨組織的團隊合作建構失智友善商場，讓失智者與家屬有能力於社區中活動。
2.跨領域擬真教育發展中心成員有醫護藥心理溝通醫務背景組成。
3.將醫院內部的擬真訓練模組經過轉譯之後運用於社區，為促進商家員工針對失智者的同理應對，本計畫將同理之知能融入擬真教學法進行訓練。
4.自108-109年，很努力完成台北市全聯120門市員工1442人以上線上閱讀，進行4家32人實境擬真教育工作坊訓練，利用三個失智症的擬真教案，找東西、結帳及面對焦躁情緒之處理。 |
|
